說起云南萬通汽修學校的陳泓元老師，學生們會說：他是新能源汽車專業教師，他是大理白族人，他是一個多才多藝的老師，會吹笛子、會主持···但讓我們所有人都驚訝的是：他是一個物理成績不及格的汽車電工高級技師。

物理成績不及格的汽車電工

讀書時的陳泓元老師是典型的“調皮學生”，上課時會有各種問題提問，下課后喜歡做各種器械模型，即使動手能力很高，但陳老師的理科成績并不優秀，特別是物理成績，從不及格。但學技術選專業時，陳老師卻選擇了和物理關聯極大的汽車電工專業，在畢業時甚至取得了汽車維修電工高級技師的資格。用陳老師自己的話說：學習成績不代表一切，但學以致用很重要。

8年深入研究新能源汽車

從學校畢業后，陳泓元老師進入公交集團工作，2011年昆明公交開始涉足新能源汽車，新能源汽車的技術基礎就在于電工知識，于是陳老師成為了新能源公交車的技術人員，開始了對新能源汽車的技術研究，從純電動到混合動力，從保養維護到車輛維修，每一項和新能源汽車有關的技術，陳老師都深入研究，在自己逐漸成為新能源領域技術骨干時，陳老師選擇進入萬通，做一名專業教師。因為，他想要的，是把掌握的知識傳播出去。

做技術老師而不是做師父

有人會問，傳播知識還不簡單，帶徒弟嘛。可陳老師卻說：“我要做技術老師，而不是做師父”。老話總說：教會徒弟餓死師父，但老師這個職業是：教會學生成就自己。這是其他行業都沒有的欣慰感和榮耀感，把自己掌握的技術毫無保留的傳遞給學生，讓新能源汽車行業不斷有技術人才加入，才能讓行業不斷向上發展。如果帶徒弟，誰能保證所有的徒弟會把掌握的知識再次全部教授給新的徒弟呢？

別讓分數定義自己的人生

曾經物理不及格的學生，現在是汽車電工高級技師，更是新能源汽車技術的專業技師。除了擔任云南萬通汽修學校的專業教師，陳泓元老師還是上汽、北汽、豐田等多家企業的客座技術講師。說起曾經的學習成績，陳老師說：別讓分數定義自己的人生，真正能決定未來的，只有自己。

或許你現在的學習成績并不理想，但只要堅持自己想要的并為之不斷努力，你的未來必然光芒萬丈。