從本質(zhì)上來看，聯(lián)想國(guó)際化的成功是人才戰(zhàn)略的成功。那么作為聯(lián)想前董事的柳傳志，他一直認(rèn)為實(shí)踐是檢驗(yàn)人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他始終堅(jiān)持把人放在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，并且會(huì)非常關(guān)注員工在企業(yè)中的積極表現(xiàn)，考量員工是否能夠在實(shí)踐中將聯(lián)想的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用得當(dāng)，也會(huì)通過不同崗位的設(shè)置，讓員工的職業(yè)潛能得到充分的驗(yàn)證。

　　然而仍然有部分企業(yè)在人才的選用上遵循了傳統(tǒng)的老路，認(rèn)為“學(xué)歷才是敲門磚”。這非但沒有提升企業(yè)的招聘水準(zhǔn)，反而給世人造成一種刻板與狹隘的印象。因?yàn)槿瞬攀蔷C合素質(zhì)的統(tǒng)稱，高學(xué)歷不代表就是人才。而人才成長(zhǎng)的途徑是多種多樣的，并非學(xué)歷教育一條路。人才的類型不同，成才的途徑不同，衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)自然也不能是單一的，這都得通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。

　　目前出現(xiàn)的高技能人才的短缺現(xiàn)象，從側(cè)面就反映了當(dāng)下企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)在人才理念和人才培養(yǎng)上的誤區(qū)?；谶@種情況，許多優(yōu)秀的職業(yè)院校，遵照“實(shí)踐人才”的標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)方法與師資設(shè)備上實(shí)行大刀闊斧的改革。云南萬通汽修學(xué)校便走在了改革的前沿，針對(duì)教學(xué)過程中，學(xué)生普遍感到枯燥難懂，知識(shí)點(diǎn)難背難記，易產(chǎn)生厭學(xué)、畏難情緒的現(xiàn)狀，創(chuàng)設(shè)了“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)與“目標(biāo)激勵(lì)式五段教學(xué)法”，用豐富的實(shí)踐課程代替枯燥刻板的理論教育，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)中加深對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的印象，在不斷的探索中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀意識(shí)。

云南萬通注重實(shí)踐教育 育時(shí)代精英

　　此外，云南萬通汽修學(xué)校還通過各種實(shí)踐活動(dòng)來鍛造同學(xué)們的職業(yè)技能，勤工儉學(xué)興趣小組便是云南萬通汽修學(xué)校“實(shí)踐教學(xué)”的佳產(chǎn)物。據(jù)了解，該興趣小組涵蓋了汽車各個(gè)模塊，從整車保養(yǎng)到發(fā)動(dòng)機(jī)再到地盤，各個(gè)模塊都設(shè)置了具有針對(duì)性的維修保養(yǎng)興趣小組。而興趣小組每日的工作內(nèi)容便是利用課堂所學(xué)對(duì)學(xué)校所有的實(shí)訓(xùn)車輛進(jìn)行維修保養(yǎng)，大量的實(shí)踐操作讓同學(xué)們仿佛在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，從而大大縮短了自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

　　前段時(shí)間，云南萬通汽修學(xué)校整車保養(yǎng)興趣小組的同學(xué)還憑借優(yōu)秀的技術(shù)能力為兄弟院校排憂解難。據(jù)小組指導(dǎo)老師余教授介紹，9月中旬，整車保養(yǎng)興趣小組接收到了一個(gè)特殊的任務(wù)——到兄弟院校協(xié)助維修柴油發(fā)電機(jī)組。按照職業(yè)慣性，興趣小組成員首先檢查了機(jī)器，更換發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油，清洗柴油箱，連接好輸油管。然后檢查散熱器并補(bǔ)足冷卻液。檢查電氣元件和儀表，加足標(biāo)準(zhǔn)電解液，調(diào)整好充電電壓和電流……這其中的每一項(xiàng)維護(hù)修理工作，老師都給同學(xué)們做了精心的指導(dǎo)。而同學(xué)們精神飽滿，干勁十足，努力地把修理維護(hù)工作做好做精。數(shù)個(gè)小時(shí)以后，機(jī)器檢修結(jié)束。經(jīng)啟動(dòng)，一次成功。

　　而這件普通的實(shí)踐案例不僅成為了小組內(nèi)津津樂道的成功經(jīng)驗(yàn)，也成為了云南萬通汽修學(xué)校推行“實(shí)踐教育”的佳模本。